PROJETO CIDA MELO "CARTA ENTRE AMIGOS"

Alô...alô... alunos do Colégio Bernardo Sayão(Uruaçu) e Castelo Branco(Mara Rosa), já está postado uma carta convidando os alunos dos colégios acima referidos para iniciarem o projeto "Carta estre amigos", onde iremos praticar a matéria de português e também a convivência cordial entre as duas comunidades.

As cartas dos alunos do 3º A e B, e 4º A,poderão ser lida no blog da Cida Melo. É só clicar neste hiperlink que voces estarão lá.

Vamos divulgar esta iniciativa blogueiros do Bernardo Sayão.


Abraços

Carlos Alberto

OLIMPÍADAS ESCOLARES DE GOIÁS

Acendimento da Pira Olímpica.






Bom dia blogueiros do Colegio
Bernardo Sayão.

Quarta-feira passada estivemos do ginásio de esportes do CSNA, para a solenidade de início da Olimpíadas Escolares de Goiás - Fase Intermunicipal.

Segue a fotos dos participantes do nosso colegio, que defendeream nossa entidade em várias modalidades. Nossos parabéns ao professor cheyenne.

Sabemos que todos os atletas do bernardo Sayão não tiveram espaço adequado para treinarem, mas agora com o término da quadra de esporte coberta, sabemos que na próxima estaremos prontos para mostrar o espetáculo que todos merecem. esperem pra ver.

Carlos Alberto

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

Olá blogueiros das 9ª series do Colegio B. Sayão e demais...

A professora Monica trouxe os alunos do 9º A e 9º B, para explicar de modo interativo e na tela as Orações Sobordinadas Adverbiais.

Segue abaixo as explicações para que todos os interessados acessem este blog e tirem duas dúvidas nas explicações da professora Mônica.

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

 Tem o valor de um advérbio /(locução verbal).

•  Por isso exerce a função de adjunto adverbial da OP.
  
  
•  É introduzida por uma das conjunções subordinativas (temporal, condicional, final, causal, consecutiva, comparativa, concessiva, conformativa ou proporcional).
  

CAUSAIS:

 Indicam a causa da ação expressa pelo verbo da oração principal.
Principais conjunções causais: porque, pois que, uma vez que, visto que, visto como, já que, porquanto, como etc.

"Margarida começou a chorar PORQUE DIRCEU LHE PISARA O PÉ." (A. Dourado)

"COMO A CONHEÇO BEM, não fiz nada." (A. Prado)

"Fazia tudo que lhe viesse à cabeça, JÁ QUE IA MORRER." (D. Trevisan)

CONDICIONAIS:

 Indicam a situação necessária à ocorrência ou não da ação do verbo da oração principal.

Principais conjunções condicionais: se, caso, exceto, salvo, desde que,
contanto que, sem que, a menos que, a não ser que etc.

"A visita seria carnavalesca, SE NÃO FOSSE MACABRA." (Senhor)

"Não entrem SEM QUE APRESENTEM A CARTEIRA DE IDENTIDADE."

"CASO VOCÊ QUEIRA IR AO CINEMA, telefone-me."

CONCESSIVAS:

 Indicam uma concessão à idéia expressa pelo verbo da oração principal, isto é, admitem uma contradição ou um fato inesperado.

Principais conjunções concessivas: embora, ainda que, posto que, a menos que, se bem que, mesmo que, nem que, apesar de que, (por mais) que, (por muito), que etc.

"Os camponeses arruinados formavam o maior contingente de imigração, EMBORA HOUVESSE TAMBÉM OPERÁRIOS E ARTESÃOS..."

(Leitura) "POR MAIS QUE EU CANTASSE, ela continuava triste e calada."

"AINDA QUE COMPROVEM, não acredito no que dizem."

CONSECUTIVAS:

 Indicam a conseqüência resultante do fato expresso pelo verna da oração principal.

Principais conjunções consecutivas: (tão) ... que, (tanto) ... que, (tal) ... que, (tamanho) ... que, de forma que, de modo que, de sorte que, tanto que etc.

"Tanto fiz QUE RECOBREI MINHA COR LOURA ANTIGA." (A. Prado)

"Era uma voz tão grave QUE METIA MEDO." (A. Meyer)

COMPARATIVAS:

 Estabelecem uma comparação com a ação indicada pelo verbo principal.

Principais conjunções comparativas: que/do que (precedidos de tão, tanto, mais, menos, melhor, pior, maior, menor, na oração principal), como, assim como, assim etc.

"Eis que a morte chega para o homem COMO CHEGARA PARA O
PINTASSILGO." (D. Trevisan)

"Não quero que meus alunos decorem QUE NEM PAPAGAIO." (S. B.
Holanda)

"Nadei COMO UM CÃO." (P. M. Campos)


CONFORMATIVA:

 Indicam uma conformidade, um acordo entre o fato que expressam e a ação do verbo da oração principal.

Principais conjunções conformativas: conforme, como, consoante, segundo.

"De defunto não tinha medo, só de gente viva, CONFORME DIZIA." (A. Prado)

"COMO DISSEMOS, a eleição de Bernardes foi em março e a sua posse em novembro de 1922." (P. Nava)


FINAIS:

 Indicam o fim, o objetivo do fato enunciado na oração principal.

Principais conjunções finais: para que, que (= para que), a fim de que, porque.

"A criança morre PARA QUE O HOMEM POSSA VIVER." (A. Meyer)

PROPORCIONAIS:

 Indicam uma relação de proporcionalidade com o verbo da oração
principal.

Principais conjunções proporcionais: à proporção que, à medida que, ao passo que, (quanto mais) ... mais, (quanto mais) ... menos etc.
"Quanto mais pensava no recado, MAIS ENFEZADO IA FICANDO." (J. J. Veiga)

"À MEDIDA QUE AVANÇA A CONTAMINAÇÃO DE RIOS E REPRESAS, os responsáveis pelo abastecimento de água cada vez mais se voltam para a exploração das águas subterrâneas." (Senhor)

TEMPORAIS:

 Indicam a circunstância de tempo em que ocorre a ação do verbo da oração principal.

Principais conjunções temporais: quando, enquanto, assim que, logo que, até que, depois que, desde que, que, apenas, mal, sempre que, cada vez que, antes que etc.

"A idéia me veio QUANDO ANCOREI O BARCO NA ILHA DESERTA." (J. Silveira)

"MAL ENTROU EM CASA, tocou o telefone." (D. Trevisan)

"Era esta a imagem que me vinha à cabeça SEMPRE QUE PENSAVA NOS
OLHOS DAQUELA SENHORITA." (R. Braga)



Postado pelo dinamizador Carlos Alberto

1ª atividade da Profª. Nilva Rogado com os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de 2010.

Olá blogueiros do Bernardo Sayão, turno vespertino.....

Na sexta-feira passada, dia 16 de abril a professora de Português, Nilva Rogado iniciou um trabalho com os alunos da 5ª serie do turno vespertino, onde através de desenhos formatados(histórias em quadrinhos, sem texto escrito) da turma da Mônica, eles foram incentivados em dupla a produzirem textos através de criativdade e imaginação.

Neste trabalho o intuito é despertar os alunos para buscar em sua imaginação a criatividade para montar textos de desenhos já formatados, no sentido de exercitarem suas mentes e ao mesmo tempo seu vocabulário e tudo aquilo que estão aprendendo da Lingua Portuguêsa.

A dinamizadora Sueli e Carlos Alberto e professora formadora Rubia, tiveram presentes ajudando a professora Nilva e os alunos a desenvolverem este belo trabalho.

Parabéns Professora NIva Rogado

Blog Cida Melo

Olá blogueiros do CEBS - Colégio Bernardo Sayão - Uruaçu - Go.

Aqui novamente o dinamizador Carlos Alberto para divulgar a iniciativa da Professora de Português Cida Melo, onde através dos alunos dos Colégios Estaduais: Bernardo Sayão de Uruaçu e Castelo Branco de Mara Rosa, vão aprimorar as técnicas de comunicação escrita entre eles.

O Projeto com o nome "Projeto Carta entre Amigos", serão realizados com os alunos do EJA - 2º Grau do Bernardo Sayão e alunos do Castelo Branco.

Acessem o blog através do hiperlink acima e fiquem sabendo como será efetuado esta belíssima iniciativa.

Parabéns professora Cida Melo.

Acompanhem neste blog o desenrolar deste processo.

Bom dia blogueiros...temos novidades no Blog da professora Santina Procópio - Bibliotecária do turno matutino, que já começou a desenvolver atividades com os alunos, incentivando a leitura e a escrita.


Acessem o "Blog A Viagem Fantástica aos Livros", leiam, deixem recados no mural e porque não disseminar essa iniciativa digna de parábens.


Desde 2009, a geógrafa e bibliotecária Santina Procópio vem incentivando os alunos do matutino o gosto pela leitura e agora em 2010,o projeto ganhou força com o blog da biblioteca, onde os alunos estão adorando e o colégio e professores atingindo seus objetivos.

Uma brincadeira séria e responsável. Parabéns Dinamizadora Santina.

Carlos Alberto Vidal

COMEMORAÇÃO AO DIA MUNDIAL DA MULHER

No dia 12 de março de 2010, o grupo gestor, coordenadores e professores brindaram as mulheres e mães dos alunos e da comunidade do Colégio Estadual Bernardo Sayão-CEBS, em comemoração ao seu dia com: Oficinas Culinárias; Um dia de Princesa(cabeleira,massagista), Apresentações dos alunos(poesias, mural e jogral).

Após às apresentações, todas que se dispuseram foram devidamente maquiadas e penteadas, onde realmente se sentiram valorizadas, pois muitas não tinham esta oportunidade a muito tempo. Com isto sentimos que ralçou a alto estima de todas.

Para completar foi oferecido um jantar festivo, onde foi apreciado a culinária goiana da própria oficina, com ajuda primorosa das merendeiras do colégio.

Tudo aconteceu como foi programado,todos ficaram radiantes.

Projeto Horta na Escola

O Colegio Estadal Bernardo Sayão-CEBS, continua também neste ano de 2010, o projeto "Horta na Escola", onde através dos cuidados da professora Hosana Nazarena de Mesquita, os alunos irão vivenciar na prática os ensinamentos das aulas de ciências, biologia, química e geografia.

Nesta pequena horta os alunos terão oportunidades de interagir e conseguir o entendimento da teoria com a prática, sendo que serão plantados tipos de alimentos que serão consumidos na merenda escolar, baseados no clima, região, solo, variedades(verduras,legumes,etc), pois eles são portadores dos principios ativos que sustentam os seres vivos tais como: a água, os sais minerais, as proteinas, os carboidratos os lipídios e as vitaminas.

Além de praticarem as necessidades diárias da pirâmide alimentar, os alunos terão aulas de ensino-aprendizagem sobre a conservação do meio ambiente.

Eles terão na prática, conhecimentos da importância de preservar a natureza e com isto os animais que dependem dela, pois não encontrarão dificuldades para sua sobrevivência.

Formação dos profissionais docentes do CEBS pelo NTE Uruaçu-GO

O grupo gestor do CEBS está investindo na formação continuada dos profissionais docentes, a partir do Curso Introdução a Educação Digital, ministrado pela equipe NTE Uruaçu, através da professora formadora Rúbia R.G. Marques.

A participação dos dinamizadores, professores, funcionários administrativos e gestores durante o curso foi intensa e envolvente. Todos estávamos muito interessados em aprender a explorar o Laboratório de Informática Educacional e as outras tecnologias que a escola dispõe para melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos.

Houve grande satisfação em interagir com os colegas. Todos procuravam se ajudar uns aos outros conforme iam aparecendo as novidades tenológicas. Com este envolvimento o grupo foi se unindo e passamos a aprender mais.

Abraços sinceros a todos dos dinamizadores: Carlos Alberto, Sueli e Kellen.

Projeto Professor Sheyenne

O Colégio Bernardo Sayão desenvolve também um projeto na área esportiva com o Professor Sheyenne, que visa interagir os alunos por meio do esporte, tais como: handebol, futsal.

O objetivo fundamental é exercitar a mente e o corpo dos educandos para uma melhor compreensão e aprendizado com as áreas educacionais. Isto é Interdisciplinaridade.

O grupo gestor já estão organizando um torneio para mostrar à comunidade e principalmente aos pais o desenvolvimento e sucesso do projeto.

Venham conferir...

Desde 2009 o Colégio Bernardo Sayão tem desenvolvido com determinação e dinamismo o projeto Maria Fuzaê de Artes, antes com o nome de Educart, idealizado e executado pela professora Nilva Rogado está fazendo o maior sucesso em nossa escola.

Por meio da confecção de artes manuais com reciclagem, além de levar os alunos a importancia da reciclagem para o meio ambiente, também está com a proposta de adquirir verbas para comprar um notbook para a escola.

Os alunos e a professora confeccionam bonecas, caixas de presente, arranjos de flor e outros...

Parabéns professora e alunos!!!!

CEBS

O Colégio Bernardo Sayão(CEBS), localizado à rua 13 de maio com a Rua Goiás, na cidade de Uruaçu, atende a séries de 5º a 9º ano do Ensino fundamental e EJA 2º grau.

O grupo gestor é formado pelos integrantes:

Diretora: Cleusa Luiza,
Vice-diretora: Maria Abadia,
Secretária: Nildete Mota;

Coordenadores Pedagógicos: matutino: Abadia Rodrigues, vespertino: Aparecida Silvério e Noturno: Maria de Fátima Cruz;
Coordenadora da Merenda: Maria Conceição Rezende;

Dinamizadores das tecnologias:
Matutino: Carlos Alberto, vespertino: Sueli Rosa e Noturno: Kellen Cristine;
Biblioteca: matutino: Santina Procópio; Vespertino: Gilka Vidal e Noturno: Roseli de Fátima.
Conselho Escolar: Presidente, Carlos Alberto Vidal de Oliveira, Tesoureira, Neli Selma de Faria; Secretária, Aparecida Silvério.